Um ins Spiel zu kommen, brauchen Kinder ein Gefühl der Sicherheit, das sie in vertrauensvollen und verlässlichen Beziehungen finden. Denn nur, wenn sich ein Kind sicher fühlt, kann es im Spiel seiner Neugier nachkommen, kreativ und ausdauernd spielen und so neue Erfahrungen machen. Kommt ein Kind beim Spiel an seine Grenzen oder fühlt es sich unwohl, unterbricht es sein Spiel und kehrt zu den Eltern zurück, um Trost, Sicherheit und Geborgenheit zu erhalten. Damit werden Mama und Papa zum „sicheren Hafen“, von dem aus das Kind die Welt nach und nach erkundet.
Kinder brauchen Handlungsfreiräume – und eine verlässliche Bindungsperson. Damit ihr Erkundungs- und Entdeckungsdrang nicht versiegt, brauchen sie Raum und Zeit, die sie frei nutzen können. Eltern sollten sich daher nicht als Animateure verstehen, die ihr Kind pausenlos „bespaßen“. Viel wichtiger ist es, immer wieder „im Hintergrund“ zu bleiben, für das Kind da zu sein, ohne dabei in sein Spiel einzugreifen, zu verändern oder gleich Lösungen anzubieten. Wie beim Schreien des Babys, bei dem die Bindungsperson am individuellen Schreiton erkennen lernt, was der Säugling braucht, ist es auch beim Spielen: Es ist wichtig, das Kind aufmerksam und wertschätzend zu beobachten und folgende Fragen zu überlegen: Woran erkenne ich, dass mein Kind…
Diese Feinfühligkeit der Eltern schenkt dem Kind das Vertrauen, um frei und dennoch mit Rückhalt die Welt entdecken zu können.
Geborgenheit und verlässliche Beziehungen sind eine Voraussetzung dafür, dass sich das kindliche Spiel entwickeln kann.
Kinder spielen oft bis zum Volksschulalter in der Nähe ihrer Eltern – ob in der Küche, im Schlaf- oder Wohnzimmer. Diese Nähe schenkt dem Kind Sicherheit. Unabhängig vom Alter des Kindes ist es ebenso wichtig, gemeinsame Spielzeiten zu nehmen, um das gegenseitige Vertrauen zu nähren. Sie bieten Eltern und Kindern die Möglichkeit zum Austausch, zu gemeinsamen Erlebnissen und zur Beziehungsstärkung.
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